A Escola Superior de Educação do Campus Universitário de Almada promove, nos dias 17 e 18 de Junho, o VII Encontro de Educação, subordinado ao tema Numeracia e Literacia em Educação. Educadores e Professores e restantes elementos da comunidade educativa podem discutir, comparar e divulgar práticas de promoção e educação para a literacia e numeracia, resultados de investigação e/ou de projectos inovadores desenvolvidos neste âmbito. Vários relatórios nacionais e internacionais têm apontado a necessidade de combater o fraco desempenho dos estudantes nos domínios da leitura e da matemática. Esta iniciativa surge num momento em que vão entrar em vigor novos programas e planos como mais um esforço para colmatar estas lacunas. Perceber qual o papel, a importância e as funções das literacias, nas sociedades contemporâneas e na sociedade portuguesa em concreto, é um dos objectivos do VII Encontro de Educação.
Encontro à volta dos contos é a proposta do Cancioneiro Infanto-Juvenil para a Língua Portuguesa dedicada ao conto tradicional, à leitura e à preparação de novos contadores de histórias. No dia 28 de Maio, entre as 10h00 e as 18h00, as formadoras Maria Teresa Meireles, investigadora no Instituto de Estudos de Literatura Tradicional da Universidade Nova de Lisboa, e Mafalda Milhões, editora “O Bichinho de Conto”, livreira e autora conduzem as sessões de formação Contos, Contadores e Imaginário Tradicional e Intimidades na Leitura.
9 de Junho Narração de Contos - ComNicolás Buenaventura Vidal
E porque o exemplo, a escuta e a partilha são essenciais para a formação de novos contadores de histórias, a 9 de Junho, Nicolás Buenaventura Vidal, especialista internacional de narração oral cénica, apresentará o seu espectáculo de Narração de Contos, com início às 19h00.
O *Cancioneiro Infanto-Juvenil para a Língua Portuguesa
<http://pt-pt.facebook.com/people/Cancioneiro-Infanto-Juvenil/100000368930595>é uma iniciativa do Instituto Piaget que pretende estimular a criatividade poética entre as crianças e os jovens de todos os países de língua portuguesa. Em simultâneo, o Cancioneiro Infanto-Juvenil tem como objectivo reintroduzir a dimensão poética no sistema educativo e cultural.
Instituto Piaget - Campus Universitário de Almada Secretariado Telef. 21 294 6250 – Extensão 327 Fax: 21 294 6251 Inscrições* Público – 30 € Alunos e funcionários do Instituto Piaget e Nuclisol – 15 € Docentes AEC e CAF do projecto Instituto Piaget - CMA – 15 €
Em colaboração com o ISEG/IDEFE, vai esta Direcção-Geral promover o Curso de Formação em Gestão e Administração Escolar, cujo folheto informativo se anexa.
Só serão aceites inscrições efectuadas por correio electrónico entre as 10h do dia 18 e as 18h do dia 19 de Maio de 2011, para o endereço: .
As 100 vagas disponíveis serão ocupadas por ordem de recepção das inscrições, considerando a seguinte distribuição por Direcção Regional: Norte: 28; Centro: 24; Lisboa e Vale do Tejo: 24; Alentejo: 16 e Algarve: 8.
Mais se informa que esta Direcção-Geral não abonará quaisquer pagamentos relacionados com ajudas de custo e transporte. Com os melhores cumprimentos, Mário Agostinho Alves Pereira
Em colaboração com o ISEG/IDEFE, vai esta Direcção-Geral promover o Curso de Formação em Gestão e Administração Escolar, cujo folheto informativo se anexa.
Só serão aceites inscrições efectuadas por correio electrónico entre as 10h do dia 18 e as 18h do dia 19 de Maio de 2011, para o endereço: .
As 100 vagas disponíveis serão ocupadas por ordem de recepção das inscrições, considerando a seguinte distribuição por Direcção Regional: Norte: 28; Centro: 24; Lisboa e Vale do Tejo: 24; Alentejo: 16 e Algarve: 8.
Mais se informa que esta Direcção-Geral não abonará quaisquer pagamentos relacionados com ajudas de custo e transporte. Com os melhores cumprimentos, Mário Agostinho Alves Pereira
Seminário livre no âmbito do programa de mestrado Práticas Culturais para Municípios Cidades de atracção | Para além do local | Práticas culturais e território | Cultura e representação
Portugal democrático entendeu a cultura como um factor de desenvolvimento dos cidadãos e do país. Assistiu-se, desta forma, ao irromper de novas práticas culturais, sobretudo urbanas e centralizadas, muitas vezes fruto de iniciativas de dimensão internacional. Mas o Estado central detecta, alertado também pelos sinais que lhe chegavam das estruturas locais, nomeadamente dos municípios, a necessidade de dotar o interior do país de equipamentos culturais. Assim, podemos hoje encontrar espalhados pelo território diversos equipamentos dependentes das autarquias, com valências diferenciadas e que vão dos arquivos às bibliotecas, dos cineteatros aos museus, centros culturais e auditórios, proporcionando o desenvolvimento de práticas culturais continuadas, algumas das quais inovadoras no panorama cultural português, e que vieram criar novas possibilidades ao dispor dos cidadãos, transformando os hábitos de consumo e de fruição cultural. Sendo certo que se detectam fortes assimetrias na distribuição desses equipamentos, uma marcada sazonalidade em muitas actividades e que as práticas culturais são, muitas vezes, consideradas pelo poder político como secundárias, não é menos verdade que os autarcas encontraram no sector cultural a “última fronteira” que lhes permite desenhar uma nova paisagem, humana e cultural, para os seus municípios. Neste contexto, complexo e em constante mudança, este Seminário procurará dar conta e reflectir sobre as diversas práticas culturais, a sua relação com os municípios, e ao mesmo tempo perceber, através da apresentação de estudos de caso, as dinâmicas que atravessam o território nacional e que constituem hoje, apesar da crise económica e financeira, um importante factor de desenvolvimento sustentado para Portugal.
Organização António Camões Gouveia, Carlos Vargas e Margarida Lages FCSH/ UNL Departamento de História com o apoio do Observatório Político
Apoio institucional - Comissão Nacional para as Comemorações do Centenário da República
Programa
Quinta-feira, dia 19 de Maio FCSH - Sala Multiusos 2 – Edifício I&D, 4º andar
15h30 - Recepção dos participantes
16h00 - ABERTURA Quando vês, o que vemos? - Diogo Ramada Curto. FCSH/ UNL Paulo Catrica. Universidade de Westminster, Londres 17h30-19h30 - 1.º Painel CIDADES DE ATRACÇÃO A candidatura do fado a património da humanidade - Rui Vieira Nery. Fundação Calouste Gulbenkian A candidatura da baixa pombalina a património da humanidade - João Mascarenhas Mateus. CES, Universidade de Coimbra Guimarães, Capital Europeia da Cultura 2012 - Francisca Abreu. Câmara Municipal de Guimarães Cidades criativas, atractividade e dinâmicas culturais sustentáveis - Pedro Costa. ISCTE, IUL Comentário Raquel Henriques da Silva. FCSH/ UNL
20h00-22h00 - 2.º Painel PARA ALÉM DO LOCAL O campo arqueológico de Mértola - Santiago Macias. Universidade de Coimbra Práticas culturais e Tavira - Jorge Queiroz. Câmara Municipal de Tavira As Comédias do Minho - Helena Santos. Universidade do Porto e Cetac.media A conquista do espaço - Madalena Vitorino Comentário Pedro Cardim. FCSH/ UNL
Sexta-feira, dia 20 de Maio
FCSH - Auditório 002 – Torre A
16h00-18h00 - 3.º Painel PRÁTICAS CULTURAIS E TERRITÓRIO Óbidos Criativa - Miguel Silvestre. Câmara Municipal de Óbidos Correntes D' Escritas: uma improbabilidade, um milagre Manuela Ribeiro. Câmara Municipal da Póvoa de Varzim A cultura na cidade: responsabilidade e convicção - Carlos Vargas. FCSH/ UNL Comentário Amélia Andrade. FCSH/ UNL
18h30-20h30 - 4.º Painel
CULTURA E REPRESENTAÇÃO Porto 2001. Capital Europeia da Cultura - Teresa Lago. Universidade do Porto 500 anos no Funchal: comemorações, práticas culturais e representação - Francisco Faria Paulino. Edicarte Edições: a possibilidade da memória - Margarida Lages. FCSH/ UNL As comemorações da República: os municípios - Maria Fernanda Rollo. FCSH/ UNL Comentário António Camões Gouveia. FCSH/ UNL Cristina Montalvão Sarmento. FCSH/ UNL
